沪滇两地以“会商式”组织协调、“联合式”人才培养、“菜单式”资源共享、“嵌入式”送教带培、“互动式”产教融合等多种形式赋能教育帮扶体系；受援地区学校积极探索育人方式变革途径，稳步提升办学水平。

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跨越山海播撒希望 上海教育帮扶团队助云南莘莘学子追逐梦想=====

　　中新网上海12月16日电(记者 陈静)“组团式”帮扶是深化东西部协作的一个有力抓手。作为上海对口支援的地区之一，云南在国家级乡村振兴重点帮扶县数量方面居全国第一。记者16日采访获悉，上海教育帮扶团队跨越山海，播撒希望，用多种方式帮助莘莘学子追逐梦想。

安徽香浓

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　　在澜沧县职业高级中学，上海市商贸旅游学校教育帮扶团队利用东西部协作资源，一方面，通过引企入校将专业建在产业链和创新链上，为学生提供真实的企业工作情境；另一方面，实行校企联合招生、开展订单培养，促进企业需求融入人才培养各环节。如今，学校应届毕业生“供不应求”，校招通道开启仅5天便被各大用人企业预订一空。

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　　上海虹口区、徐汇区分别推动云南马关县民族职业高中、元阳县职业高中实现“3+2”中高贯通培养。据悉，上海虹口区教育帮扶团队帮扶云南马关县民族职业高中，坚持以项目建设推动学校专业发展。据悉，沪滇双方围绕学校特色重点专业建立了民族服饰传承工作室、数字媒体技术工作室、心理咨询室、学生茶艺室、数字录播教室、智慧教室6个项目；3个专业获批文山州2024年特色骨干专业。

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　　为了“打造一支靠得住、教得好、留得下的骨干教师队伍”，教育帮扶团队坚持输血与造血并重，在“名师送教上门”和“名师带教引领”两个方向齐头并进。在昆明东川区，教育帮扶团队培训东川本土教师900人次，组建9门高考科目名师工作室，带教东川一中青年骨干教师118人，指导小课题研究29项，带动开发学历案、分层作业册和试卷等校本资源近100项，58位学员在省市教学比赛中获奖。

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　　“组团式”帮扶贵在精准、重在实效。据了解，上海教育帮扶团队想方设法强化实践性教学，提高学生专业能力，使其成长为符合市场需要的专业人才，点燃了乡村振兴的“新引擎”。入驻云南以来，“组团式”帮扶团队始终围绕教研创新、产教融合推动着地区职业教育的跨越式发展。在盐津三中，“组团式”帮扶团队不断推进以“教研+校本课程开发”“教研+晒课”等“教研+X”为形式的教育教学改革。

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　　上海黄浦区教育帮扶团队与相关农业集团通过“订单培养”，探索“现代学徒制”工学交替人才培养模式；与相关企业达成深度合作意向，共建“从种子到杯子”的市级产教融合示范基地，打造云南省首个与院校合作的SCA(精品咖啡协会)咖啡师国际考证点。上海静安区帮扶云南广南职高团队促成中国第一代汽修“大国工匠”陶巍大师的工作室参与共建汽车运用与维修专业，两名学生在大师工作室沉浸式培养。

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　　上海市教委方面介绍，在云南省教育厅支持下，帮扶教师和当地名师共同组成12个“学科组”，聚焦语文、数学、英语、物理、化学等学科，助力当地推进课程体系建设、创新教师教学方式、优化学生学习方式，带动区域内教育教学水平整体提升。比如：上海闵行区教育帮扶团队在云南大关一中成立课程教学研究中心，建立学科中心教研组；上海金山区在云南墨江一中搭建“留墨成金”教师区域发展平台，邀请上海专家月度驻点指导，建立9个学科名师工作室。

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　　“我要谢谢‘组团式’教育帮扶的老师们，才让我能在重型装备制造行业的知名企业里工作，这是我做梦也想不到的。我希望自己能成为一名‘大国工匠’，我要继续加油！”这是来自企业在职员工小杨(化名)的感言。他来自距离上海近三千公里之外的“三江之门”——云南兰坪，毕业于上海浦东职教集团对口帮扶的兰坪职校。在沪滇协作机制运作下，浦东新区人社局、怒江州人社局、兰坪县人民政府联合实施了推进东西部劳务协作服务行动，为兰坪职校与浦东行业龙头企业搭建平台。从2022年12月起，先后6个批次108位兰坪学子抵沪，在国内国际大型公司等开展实践技能学习，在专业技能和职业素养上得到显著提升。他们中的佼佼者，还拿到了实习企业的入职通知书。(完)

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