上海黄浦区教育帮扶团队与相关农业集团通过“订单培养”，探索“现代学徒制”工学交替人才培养模式；与相关企业达成深度合作意向，共建“从种子到杯子”的市级产教融合示范基地，打造云南省首个与院校合作的SCA(精品咖啡协会)咖啡师国际考证点。上海静安区帮扶云南广南职高团队促成中国第一代汽修“大国工匠”陶巍大师的工作室参与共建汽车运用与维修专业，两名学生在大师工作室沉浸式培养。

两个人的旅行

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　　沪滇两地以“会商式”组织协调、“联合式”人才培养、“菜单式”资源共享、“嵌入式”送教带培、“互动式”产教融合等多种形式赋能教育帮扶体系；受援地区学校积极探索育人方式变革途径，稳步提升办学水平。

安徽香浓

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　　上海虹口区、徐汇区分别推动云南马关县民族职业高中、元阳县职业高中实现“3+2”中高贯通培养。据悉，上海虹口区教育帮扶团队帮扶云南马关县民族职业高中，坚持以项目建设推动学校专业发展。据悉，沪滇双方围绕学校特色重点专业建立了民族服饰传承工作室、数字媒体技术工作室、心理咨询室、学生茶艺室、数字录播教室、智慧教室6个项目；3个专业获批文山州2024年特色骨干专业。

安徽香浓

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　　上海嘉定区帮扶的云南武定职业高中依托沪滇协作机制成立云南武定乡村振兴学院。“支持云南武定乡村振兴学院打造乡村振兴教育品牌”已被列入教育部与云南省职业教育共建文件中教育部支持政策清单的9项内容之一。云南武定乡村振兴学院与云南农业大学开展农村区域发展(村庄经营)专业“3+4”中本贯通培养试点。

安徽香浓

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　　“组团式”帮扶贵在精准、重在实效。据了解，上海教育帮扶团队想方设法强化实践性教学，提高学生专业能力，使其成长为符合市场需要的专业人才，点燃了乡村振兴的“新引擎”。入驻云南以来，“组团式”帮扶团队始终围绕教研创新、产教融合推动着地区职业教育的跨越式发展。在盐津三中，“组团式”帮扶团队不断推进以“教研+校本课程开发”“教研+晒课”等“教研+X”为形式的教育教学改革。

安徽香浓

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　　上海市教委方面介绍，在云南省教育厅支持下，帮扶教师和当地名师共同组成12个“学科组”，聚焦语文、数学、英语、物理、化学等学科，助力当地推进课程体系建设、创新教师教学方式、优化学生学习方式，带动区域内教育教学水平整体提升。比如：上海闵行区教育帮扶团队在云南大关一中成立课程教学研究中心，建立学科中心教研组；上海金山区在云南墨江一中搭建“留墨成金”教师区域发展平台，邀请上海专家月度驻点指导，建立9个学科名师工作室。

安徽香浓

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　　为了“打造一支靠得住、教得好、留得下的骨干教师队伍”，教育帮扶团队坚持输血与造血并重，在“名师送教上门”和“名师带教引领”两个方向齐头并进。在昆明东川区，教育帮扶团队培训东川本土教师900人次，组建9门高考科目名师工作室，带教东川一中青年骨干教师118人，指导小课题研究29项，带动开发学历案、分层作业册和试卷等校本资源近100项，58位学员在省市教学比赛中获奖。

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跨越山海播撒希望 上海教育帮扶团队助云南莘莘学子追逐梦想=====

　　中新网上海12月16日电(记者 陈静)“组团式”帮扶是深化东西部协作的一个有力抓手。作为上海对口支援的地区之一，云南在国家级乡村振兴重点帮扶县数量方面居全国第一。记者16日采访获悉，上海教育帮扶团队跨越山海，播撒希望，用多种方式帮助莘莘学子追逐梦想。

陈三忌

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　　“我要谢谢‘组团式’教育帮扶的老师们，才让我能在重型装备制造行业的知名企业里工作，这是我做梦也想不到的。我希望自己能成为一名‘大国工匠’，我要继续加油！”这是来自企业在职员工小杨(化名)的感言。他来自距离上海近三千公里之外的“三江之门”——云南兰坪，毕业于上海浦东职教集团对口帮扶的兰坪职校。在沪滇协作机制运作下，浦东新区人社局、怒江州人社局、兰坪县人民政府联合实施了推进东西部劳务协作服务行动，为兰坪职校与浦东行业龙头企业搭建平台。从2022年12月起，先后6个批次108位兰坪学子抵沪，在国内国际大型公司等开展实践技能学习，在专业技能和职业素养上得到显著提升。他们中的佼佼者，还拿到了实习企业的入职通知书。(完)

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